QUALITAT DE L'AIRE EN LES AULES: LA VENTILACIÓ ES LA MILLOR PREVENCIÓ CONTRA EL CONTAGI SARS COV2

En un curs escolar marcat per la pandèmia i les mesures excepcionals que han alterat el funcionament i la interacció dels alumnes a l’escola; des de l’AMPA hem estat en constant comunicació amb la Direcció de l’escola, des d’abans de començar el curs, en relació amb els protocols a aplicar per prevenir el contagi del SARS-COV 2 a l’escola.

En aquest sentit, i d’acord amb les darreres investigacions en matèria de la COVID -19 dutes a terme per experts internacionals en el darrer any, s’ha posat en evidència la importància dels aerosols en la transmissió del virus SARS COV 2

Al respirar, tots expulsem diòxid de carboni, CO2, que s’acumula als espais que no disposen d’una bona ventilació. El nivell de concentració de CO2 en l’aire d’un espai és un indicador de la qualitat de l’aire. 

És per aquest motiu, que el passat mes d’octubre l’AMPA va encomanar un estudi de la qualitat de l’aire en diferents espais de l’escola, a una empresa andorrana especialitzada en aquesta matèria, BIOMA

L’objectiu de l’estudi era fer una diagnòstic dels nivells de la qualitat de l’aire en els diferents espais de l’escola, principalment les aules en què els alumnes passen bona part del dia, però també en espais comuns, com per exemple, el menjador, els gimnasos o el pati tancat.

Durant el mes de novembre, es van instal·lar una sèrie de mesuradors de Co2, temperatura, humitat, etc. en diferents espais del centre amb l’objectiu de mesurar la concentració de diòxid de carboni (CO2) durant 4 dies en cadascun dels 12 espais objecte de l’anàlisis. 

Per realitzar l’estudi, es va establir un protocol d’actuació per cada un dels quatre dies (treballar en condicions habituals, treballar amb la porta oberta, obrir portes i finestres durant 3 minuts cada hora) i es van anotar les actuacions en cadascun dels espais en uns fulls de registre per ser analitzats posteriorment pels esepcialistes.

Les conclusions extretes d’aquest estudi són les següents: 

  • En totes les aules d’estudi es posa en evidència concentracions de CO2 superiors a 1.000 ppm que és el valor màxim recomanat per una qualitat de l’aire acceptable en aules d’estudi; i en la majoria de casos s’assoleixen concentracions de CO2 superiors a 2.000 ppm.
  • En els espais més grans, i de trànsit d’alumnes, les concentracions són menors que a les aules però tot i això continuen presentant punts per sobre de 1.000 ppm de CO2
  • Igualment, quan els espais queden desocupats i/o s’apliquen mesures correctores (obertura de portes i/o finestres), els valors baixen però tornen a pujar tan aviat com es produeix de nou l’ocupació de l’espai. 
  • Segons els càlculs de concentració de CO2 estable, el menjador és l’únic espai que no necessita aplicar mesures addicionals en cap moment del dia. En els altres indrets, cal augmentar la freqüència de ventilació manual quan s’arriba als valors preconitzats; i en qualsevol cas no s’hauria de superar els valors de 1.000 ppm en cap cas. 

Tenint en compte aquest resultats, l’empresa ens va facilitar dos mesuradors durant el mes de desembre per a poder comparar els escenaris realitzats a l’estudi i, diferents nous escenaris de ventilació amb la porta oberta i regulant l’apertura continuada de finestres en funció de les necessitats i característiques concretes de cada espai i amb l’objectiu de definir els protcols de ventilació que permetin mantenir un adequat equilibri entre els nivells de CO2 de cada espai i la seva temperatura comfortable. 

Dels diferents escenaris avaluats, s’ha comprovat que el cas més favorable per mantenir els nivells de CO2 per sota de 1.000 ppm (al voltant de 700 ppm que és el valor recomanat per minimitzar el risc de contagi amb el SARS CoV 2) és quan es manté la porta oberta i dues de les finestres (la primera i la darrera) amb una apertura determinada en funció de l’edat dels nens i nenes i ocupació de l’espai. 

Per això, des de l’AMPA i seguint les recomanacions dels experts, hem considerat adequat adquirir 6 aparells que permeten mesurar els nivells de CO2 i fer un seguiment continu de la qualitat de l’aire, la temperatura, la humitat, etc. en les aules i la resta d’espais de l’escola; ja que fins a la data les dades demostren que no hem estat prou conscients de la importància d’implementar un Protocol de ventilació òptim per a cada espai.

Aquests aparells es van instal·lar a l’escola el proppassat 19 de gener del 2021; i cada setmana es van rotant en els diferents espais amb l’objectiu de disposar de les dades tècniques que permeten definir el protocol de ventilació òptim per a cada espai per tal de mantenir els nivells de CO2 dins dels valors recomanats (per sota de 700 ppm) i alhora ajudar al claustre a ser coneixedor dels nivells de CO2 perquè ells mateixos siguin agents actius en la millora de la qualitat de l’aire de les aules i espais comuns de l’escola.

Per aquest motiu us recordem que és important que els vostres fills i filles vagin suficientment abrigats ja que en la majoria d’espais s’han de mantenir obertures continuades d’entre 5 i 10 mm les finestres de la classe; i en alguns casos fins i tot les portes. La temperatura registrada més baixa és uns 18,5ºC i la més alta 21,5ºC.

Esperem que aquest Projecte i la inversió en aquests aparells ens permeti vetllar, entre tots, per mantenir uns nivells saludables de qualitat de l’aire a la nostra escola, en uns moments en què clarament la pandèmia ha posat en un primer pla la necessitat de fer prevenció de contagis via aerosols. 

El Protocol de seguiment d’aquest projecte es detalla a continuació:

  29/01/2021        AMPA        153 L'han llegit

FEM DEL COL·LEGI JANER, LA MILLOR ESCOLA DEL MÓN!

Us volem exlicar qui som i què fem a l'AMPA, tot seguint el nostre lema: "Fem del col·legi JANER, la millor escola de món".

Consulta aquí la nostra carta explicativa i INCRIU-TE a l'AMPA! ET NECESSITEM!

  20/01/2021        AMPA        182 L'han llegit
  11/01/2021        AMPA        197 L'han llegit
  07/01/2021        AMPA        244 L'han llegit

CONCURS DE DIBUIX NADAL 2020

Com cada any, l’AMPA ha organitzat el ja tradicional concurs de dibuix de Nadal entre els alumnes de 4rt de primària de la nostra escola.

I una vegada més podem estar orgullosos perquè els petits han demostrat l'artista que tenen dins. La junta de l’AMPA ha seleccionat el tres dibuixos guanyadors que aquest any han estat premiats amb un KIT de pintures.

En realitat tots són guanyadors: els participants han estat obsequiats amb el llibre “L’udol del bosc”, obra de l’Alberto Casamajor.

Volem fomentar la lectura i ens fa feliços ja que ens consta que el llibre ha agradat força a la canalla. El passat divendres, es va fer l’entrega del premis al col·legi, essent finalistes la Laia Moliné i el Roc Gil.

El primer premi va ser per l'Aaron Foix, que també ha guanyat un curs de plàstica ofert pel Comú d’Andorra la Vella.

D’altra banda, el seu dibuix ha servit a l’AMPA per a la felicitació de Nadal de l’associació a totes les famílies de l’escola.

Encoratgem als pares a fomentar el dibuix als seus fills. Dibuixar, entre altres, reforça la comunicació i expressivitat, augmenta la seva autoestima i creativitat, i afavoreix la relaxació.

Us desitgem bones festes a tots!

  18/12/2020        AMPA        304 L'han llegit

Covid-19

Donació de l´Ampa Janer per a Material Sanitari

Salutacions Ahir, com us varem comentar la setmana passada, es va fer efectiu la donació a Govern de 832 Euros per part de la nostra associació.

El Ministre Èric Jover va donar les gràcies als nostres fills i filles; una petita col·laboració d'1 Euro de cada alumne de l'escola. No importat la quantitat però si aportar el nostre granet de sorra per ajudar al nostre país en aquests moments.

Ànims a tots i totes

  22/04/2020        AMPA        1100 L'han llegit

Presentació Disciplina positiva

Bones,

ja tenim penjada a la nostra Web la presentació de la Xerrada que va tenir lloc al centre cultura la Llacuna, el passat dia 7 de Febrer.

Ho trobareu a l'àrea Famílies.

Esperem que sigui del vostre interés. Seguim!

  10/03/2020        Comissions        771 L'han llegit

CARNESTOLTES 2020

Un any més des de l'AMPA hem col·laborat en la rua de Carnestoltes!!

L'equipació de música és una de les col·laboracions que fem, per a que nenes i nens puguin disfrutar d'aquest dia ple de fantasia, màgia i diversió.

Seguim!!!

  27/02/2020        Projecte Escola        1254 L'han llegit

Xerrada amb la Lorena i la Carol-SAINE

Aprenent disciplina positiva amb la  Lorena i la Carol

Les seves eines i estrategies ens ajudaran a fer creixer els nostres fills i filles amb una millor gestió emocional, aprenent de forma positiva dels conflictes que tots i totes ens trobem a la vida.

Disciplina Positiva amb afectivitat i fermesa un bon equilibri.

Moltes gràcies a tots i totes x venir.

Seguim!

  26/02/2020        Xerrades        816 L'han llegit

Conflictes entre iguals

Com gestionar-ho amb amabilitat i fermesa

Des de l'AMPA us volem oferir una xerrada que pretén analitzar les baralles entre germans i també els conflictes interpersonals més enllà del vincle familiar.

Quines conseqüències tenen les nostres intervencions i quin aprenentatge en fan els nens. A partir d'aquestes reflexions, sorgiran alternatives per a fer front a aquestes situacions tan freqüents però tan estressants per als progenitors.

No t'ho pensis i vine!!

T'emportaràs eines que milloraran el dia a dia de la teva família o altres entorns.

T'hi esperem!

  22/01/2020        Xerrades        872 L'han llegit
  1